Crear preguntas para entrevistas de investigación de usuarios con IA
Práctica para diseñar con IA las preguntas de una entrevista de 15 min sobre la experiencia de uso de un formulario de solicitud ficticio. Se explica cómo convertir preguntas dirigidas en preguntas neutrales sobre comportamientos reales recientes y cómo evitar tratar respuestas esperadas de entrevistas todavía no realizadas como evidencia real.
Contenido revisado 2026.09.23Instrucciones para copiar
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Para quién esPrincipiantes que quieren preparar preguntas para una breve entrevista de usuarios antes de mejorar un servicio o procedimiento
Preparación
Se presupone una investigación de experiencia de uso, no una entrevista de contratación.
No es necesario introducir datos personales reales.
Debe mantenerse el estado de que la entrevista todavía no se ha realizado.
01Fijar primero el objetivo de la entrevista y los límites prohibidos
Esta práctica consiste en una investigación de usuarios para mejorar un formulario ficticio de solicitud de un programa. El objetivo es averiguar qué dificultades reales aparecieron en un proceso de solicitud reciente. Como la entrevista es breve, en lugar de preguntar por todo tipo de opiniones se priorizan los comportamientos recientes y no se solicitan datos innecesarios para el objetivo, como información personal, sanitaria o sobre ingresos.
Datos de entrada
[Nota ficticia para diseñar la entrevista]
S1: El objetivo es identificar las dificultades que los usuarios encontraron durante un proceso de solicitud reciente.
S2: La entrevista dura un total de 15 min.
S3: No se pregunta por información personal, información sanitaria ni información sobre ingresos.
Distribución del tiempo:
- Introducción 2 min
- Preguntas de experiencia 8 min
- Preguntas de mejora 3 min
- Cierre 2 min
Total 15 min
La entrevista todavía no se ha realizado.
No es una entrevista de contratación, sino una investigación sobre la experiencia de uso del formulario de solicitud.
source ID
contenido
efecto sobre el diseño de preguntas
S1
Identificar dificultades en un proceso de solicitud reciente
Preguntar primero por comportamientos reales recientes, no por opiniones
S2
Total de 15 min
Limitar el número de preguntas y preguntas de seguimiento
S3
Prohibidas las preguntas sobre información personal, sanitaria e ingresos
Excluir preguntas sensibles innecesarias para el objetivo
Lo importante en este punto es no asumir de antemano que «los usuarios consideran incómodo el formulario». S1 expresa el objetivo de comprobar si hubo dificultades, no afirma como hecho que necesariamente existieran.
02Convertir preguntas dirigidas en preguntas neutrales sobre comportamientos reales recientes
Las preguntas dirigidas pueden inducir al participante a responder en la dirección que espera quien realiza la investigación. En lugar de preguntar «¿El formulario era demasiado complicado?», se pide al usuario que recuerde una situación reciente de solicitud y se pregunta en qué paso se detuvo o tuvo que volver a comprobar algo.
Instrucción
Crea preguntas para una entrevista de usuarios con las siguientes condiciones.
S1: Identificar las dificultades que los usuarios encontraron durante un proceso de solicitud reciente.
S2: Duración total de 15 min.
S3: No preguntar por información personal, información sanitaria ni información sobre ingresos.
Distribuye el tiempo en introducción 2 min, preguntas de experiencia 8 min, preguntas de mejora 3 min y cierre 2 min.
Requisitos:
1. Prioriza preguntas neutrales sobre comportamientos reales de solicitudes recientes.
2. No utilices preguntas dirigidas como «¿Fue incómodo?» o «¿No debería ser más sencillo?».
3. No inventes respuestas previstas como si fueran declaraciones reales de usuarios.
4. Indica expresamente que la entrevista todavía no se ha realizado.
5. No crees preguntas para una entrevista de contratación.
ejemplo de pregunta dirigida
problema
versión como pregunta neutral
¿El formulario era demasiado complicado?
Presenta primero la conclusión de que era complicado
Recuerda desde el principio tu proceso de solicitud más reciente. ¿Hubo algún paso en el que tuvieras que volver a leer algo o detenerte?
¿No había demasiados campos?
Presupone que el número de campos era el problema
Mientras lo rellenabas, ¿hubo algún campo que tardara mucho tiempo o que hubieras preferido saltarte?
¿La ubicación del botón era confusa?
Incluye una causa específica en la respuesta
Cuando pasaste al siguiente paso, ¿qué miraste y dónde seleccionaste?
¿No sería mejor hacerlo más sencillo?
Impone una dirección de mejora
Si pudieras cambiar una sola parte, ¿cuál cambiarías primero? Explica también por qué.
03Crear un flujo de entrevista que quepa en 15 min
Más importante que crear muchas preguntas es organizar el orden para poder escuchar suficientemente la experiencia real dentro del tiempo disponible. El ejemplo siguiente distribuye exactamente los 15 min en introducción 2 min, preguntas de experiencia 8 min, preguntas de mejora 3 min y cierre 2 min.
Resultado de ejemplo
[Ejemplo editorial elaborado y revisado con ayuda de IA — no es un resultado real de entrevista]
Introducción 2 min
1. Hoy queremos comprender su experiencia real durante el proceso de solicitud. No hay respuestas correctas y no es necesario que comparta información personal, sanitaria ni sobre ingresos.
2. Recuerde brevemente la situación más reciente en la que utilizó este formulario de solicitud.
Preguntas de experiencia 8 min
3. ¿En qué orden avanzó desde que comenzó la solicitud hasta que la terminó?
4. ¿Hubo algún punto en el que se detuviera un momento o volviera a un paso anterior? Si lo hubo, ¿qué intentaba comprobar?
5. ¿Hubo alguna expresión difícil de entender cuyo significado tuviera que revisar?
6. Después de terminar de introducir los datos, ¿hubo algún campo que volviera a comprobar antes de enviar la solicitud?
7. Si hubo alguna parte que funcionó de manera diferente a lo que esperaba, ¿qué ocurrió?
Preguntas de mejora 3 min
8. Si pudiera cambiar una sola parte, ¿cuál cambiaría primero?
9. ¿Hay alguna parte que preferiría mantener tal como está?
Cierre 2 min
10. ¿Hay algo que no le haya preguntado pero que considere importante para comprender su experiencia con la solicitud?
Estado: la entrevista todavía no se ha realizado y el contenido anterior es un borrador de preguntas.
sección
tiempo
objetivo principal
números de pregunta
Introducción
2 min
Explicar el objetivo y recordar una experiencia reciente
1~2
Preguntas de experiencia
8 min
Comprender comportamientos reales, pausas y procesos de nueva comprobación
3~7
Preguntas de mejora
3 min
Identificar qué cambiar y qué mantener
8~9
Cierre
2 min
Comprobar experiencias que hayan quedado fuera
10
Total
15 min
Cumplir S2
Todas
04Separar las respuestas esperadas de la evidencia real de la entrevista
Al preparar preguntas puede surgir la expectativa de que «probablemente responderán esto». Sin embargo, una respuesta prevista solo es una nota auxiliar para comprobar el orden de las preguntas y no constituye evidencia real de los usuarios. Antes de realizar las entrevistas no pueden confirmarse el número de respuestas, las opiniones representativas ni las dificultades repetidas.
frase
¿puede utilizarse ahora?
motivo
Los usuarios dijeron que era difícil encontrar el botón de envío.
No se puede utilizar
La entrevista todavía no se ha realizado
Se pregunta si existe confusión en la etapa de envío.
Se puede utilizar
Expresa una pregunta que se investigará
Varios usuarios pidieron reducir el número de campos.
No se puede utilizar
No existen respuestas reales
Se comprueba de forma neutral si el número de campos resultó una carga.
Se puede utilizar
Diseño previo de preguntas
Después de la entrevista se registran por separado las experiencias repetidas y las excepciones.
Se puede utilizar
Procedimiento de análisis futuro
Incluso después de realizar las entrevistas, la respuesta de una sola persona no debe generalizarse a todos los usuarios. Este artículo no trata la representatividad estadística ni el diseño de muestras posterior a las entrevistas; su alcance se limita a la etapa de elaboración de las preguntas.
05Volver a solicitar la respuesta cuando se detecte un borrador incorrecto
Al intentar comprender rápidamente el objetivo de la investigación, la IA puede crear preguntas que den por hecho el problema de antemano. También hay que comprobar si solicita información sensible o presenta respuestas previstas de entrevistas todavía no realizadas como si fueran resultados.
Resultado erróneo
[Ejemplo editorial incorrecto]
1. ¿Alguna vez quiso abandonar porque el formulario era complicado?
2. ¿Quiere un formulario más sencillo?
3. ¿Cuáles son sus ingresos anuales?
4. ¿Existe algún motivo de salud por el que la solicitud le resultara difícil?
Resultado esperado: la mayoría de los usuarios responderá que el formulario es complicado y que resulta difícil encontrar el botón de envío.
Las dos primeras preguntas inducen la respuesta deseada, y las preguntas tercera y cuarta infringen las restricciones de S3. La última frase presenta contenido esperado como si fuera un resultado aunque todavía no se haya realizado ninguna entrevista. Hay que centrar las preguntas en comportamientos reales recientes y dejar claro que las expectativas no constituyen evidencia.
Instrucción
Vuelve a redactar el borrador de preguntas.
- Convierte las preguntas en preguntas neutrales sobre comportamientos reales de solicitudes recientes.
- Elimina las expresiones que anticipen la respuesta.
- Elimina todas las preguntas sobre información personal, información sanitaria e información sobre ingresos.
- Indica expresamente que la entrevista todavía no se ha realizado.
- No presentes respuestas previstas como si fueran resultados reales.
- Mantén introducción 2 min + preguntas de experiencia 8 min + preguntas de mejora 3 min + cierre 2 min = total 15 min.
06Comprobación directa del lector antes de la entrevista
Antes de la entrevista, una persona debe leer directamente el borrador terminado y comprobar que no haya expresiones dirigidas, errores en la distribución del tiempo ni preguntas sobre información sensible. En una entrevista real, el participante puede responder de forma distinta a lo esperado, por lo que es más importante mantener el objetivo de investigación de S1 que intentar completar mecánicamente todas las preguntas en el orden previsto. Los resultados de este artículo son ejemplos editoriales elaborados y revisados con ayuda de IA, no resultados que validen la calidad o efectividad de generación de entrevistas de un producto real de IA.
Lista de control
[Lista de comprobación del lector]
□ ¿El objetivo sigue siendo identificar dificultades en un proceso de solicitud reciente?
□ ¿Se indica que la entrevista todavía no se ha realizado?
□ ¿La suma de introducción 2 min, experiencia 8 min, mejora 3 min y cierre 2 min es 15 min?
□ ¿No hay expresiones que induzcan la respuesta como «¿Fue incómodo?»?
□ ¿Se incluyen preguntas que hagan recordar comportamientos reales recientes?
□ ¿No se pregunta por información personal?
□ ¿No se pregunta por información sanitaria?
□ ¿No se pregunta por información sobre ingresos?
□ ¿No se utilizan respuestas previstas como evidencia real de los usuarios?
□ ¿No se ha convertido en una entrevista de contratación?
□ ¿Después de la entrevista real se está preparado para registrar por separado las respuestas observadas y las notas de expectativas previas?
Qué comprobar por tu cuenta
Alcance de la revisión del ejemplo editorial: se comprobó que el objetivo, el tiempo y las restricciones de información de S1~S3, la suma de tiempos 2+8+3+2 min, la forma de corregir preguntas dirigidas y el estado de que la entrevista aún no se ha realizado no fueran contradictorios entre sí.
Confirmación de un tiempo total de entrevista de 15 min
Conservación de introducción 2 min, experiencia 8 min, mejora 3 min y cierre 2 min
Exclusión de preguntas sobre información personal, sanitaria e ingresos
Conversión de preguntas dirigidas en preguntas neutrales centradas en comportamientos reales recientes
No utilizar respuestas previstas como evidencia real
Mantener que se trata de investigación de usuarios y no de una entrevista de contratación
Límites de la verificación
No se realizaron entrevistas reales ni se verificaron la calidad, precisión o efectividad de generación de entrevistas de un producto de IA. La idoneidad de las preguntas puede variar según el contexto de investigación y las características de los participantes. Este ejemplo no sustituye asesoramiento sobre privacidad, ética de investigación o cuestiones jurídicas.
En este ejercicio se proporcionan a la IA las versiones V1 y V2 del aviso de un mismo evento y se revisan cinco elementos de comparación, clasificándolos como cambio, adición, eliminación o sin cambios. Aprenderá a registrar únicamente las diferencias realmente escritas en los documentos, sin interpretar arbitrariamente una frase eliminada.
A partir de un aviso breve se crean seis preguntas frecuentes, añadiendo un source ID a las respuestas que cuentan con fundamento y evitando inventar respuestas sobre tarifas, reembolsos o lista de espera cuando esa información no figura en el original.
En este ejercicio se clasifican seis comentarios abiertos breves mediante temas predefinidos y se permiten varias etiquetas cuando un mismo comentario contiene dos temas. También se revisa por qué el total de etiquetas puede superar el número de participantes y cómo evitar inferencias no fundamentadas sobre satisfacción o intensidad emocional.
En este ejercicio se reformulan en lenguaje sencillo cuatro frases ficticias sobre el préstamo de materiales, conservando las condiciones esenciales: solo miembros registrados, plazo de 7 días, imposibilidad de ampliar materiales reservados y posibilidad de solicitar 1 ampliación para materiales no reservados sin que la aprobación esté garantizada.
Práctica para dividir un objetivo de investigación impreciso en preguntas de hechos, preguntas de experiencia y preguntas de decisión, y crear un plan de búsqueda que indique qué debe comprobarse y dónde. En lugar de pedir a la IA que invente resultados de búsqueda, primero se estructuran las fuentes que deben verificarse y los elementos aún no confirmados.
Práctica para fijar primero restricciones como número de participantes, tiempo, materiales impresos, posibilidad de realizar compras y equipo disponible, y después pedir a la IA 4 alternativas diferentes. En lugar de decidir qué idea es la mejor, se comprueba si cada alternativa cumple las condiciones y cómo volver a solicitarla cuando cambian las restricciones.
Práctica para preparar, a partir de materiales ficticios ya organizados, 6 posibles preguntas del público junto con su fundamento, una respuesta breve y un plan de comprobación para lo que todavía se desconoce. No se trata de crear el índice de una presentación ni de realizar una evaluación de voz con IA, sino de practicar cómo responder sin exagerar evidencias limitadas.